Pracovní list: Emoce dětí

Ach, ty emoce. Jak bychom jen mohli vinit děti z neschopnosti je zvládat, když my sami s nimi "bojujeme"? Kolikrát neudržíme na uzdě svůj vztek a smutek, kolikrát neumíme vyjádřit radost a vděk? A tak je potřeba o tom mluvit, mluvit, mluvit, neboť dostatečná komunikace a respekt k sobě a druhému je tím klíčem.
V případě tohoto listu lze:

• Popsat situaci, popsat emoce, které situace vyvolává a samotné projevy emocí.
• Porovnat zakreslené emoce mezi dvěma listy dětí (nebo pedagoga a dítěte).
• Mluvit o tom, proč se každý může cítit jinak ve stejné situaci a jinak reagovat.
• Zvládnutí emoce, jak lze situaci vyřešit.
• Divadelní ztvárnění situace, dramatizace (lze vymyslet i situace další a zinscenovat je s jejich správnými a nesprávnými řešeními).